近日，学校发文公布了2022年厦门大学奖教金评选结果，对具有良好的师德师风和职业道德，取得显著业绩，为学校的建设和发展做出贡献的优秀教师进行表彰。其中，我院日语教研组闫飒老师获得了厦门大学“中国建设银行奖教金”。本期“教师风采”栏目就带你一同了解这位优秀的老师和她所任教的中日项目。

教师简介：闫飒，爱游戏官网（中国）有限公司日语教研组组长，日本同志社女子大学硕士，专业方向为日语语言和文化比较。曾在日本同志社女子大学、关西外国语大学任教，2009年回国后在爱游戏官网（中国）有限公司任教至今。

Q:祝贺闫老师获得了学校奖教金，最初您为什么选择教师这一职业呢？我们了解到在您的课堂上同学们的积极性都非常高。作为一位深受同学们喜爱的老师，您认为在教学中最重要的是什么？

A：谢谢，本次能获得厦门大学奖教金，我非常感谢学院领导和同事们的关心和支持。因为在日本留学期间，我有了当教师的机会，后面就慢慢坚持下来，在教师这个职业上一直走了过来。虽然教师的岗位是平凡的，但是看着一届又一届的学生顺利赴日本留学，完成学业后或是工作或是读研，找到了自己人生的方向，我也感到无比的欣慰。

作为老师，在教学中应该尊重学生的个性，因势利导因材施教。处于大学阶段的同学们思想活跃而且细腻敏感。根据学生这个时期的特点，老师在学习上以及生活上给予适时的鼓励很有必要。我想说，国际学院的老师们都很敬业，身边的老师们对于同学们的各种问题都会切身地给出各种建议。

Q:作为日语专业教研组组长，闫老师能否为我们介绍一下国际学院中日项目的特色？

A:国际学院的中日项目适合有意愿前往日本留学的同学。在学习日本语言、文化相关课程的同时可以修读管理专业的课程。项目学生在留学期间可以扩展国际视野、了解国际规则，本科毕业后还可以进一步攻读研究生，提升专业能力。中日项目自2007年开办以来，已有多名学生在本科毕业后考取青山学院大学、立命馆大学、樱美林大学等日本知名高校的研究生院。

在国际学院学习期间的主要课程为日语语言文化课程和专业基础课程。日语从零基础开始，循序渐进，通过2年学习，达到相当于日语N2水平。日语教研组的老师们都具有海外留学以及工作经历，有丰富的教学经验，教学中注重因材施教，能够很好地帮助同学们提高日语语言的应用沟通能力。

Q：了解到您曾在日本留学，能否分享一些留学经历与收获？

A：是的，我曾经留学的日本高校中留学生人数少，所以十分锻炼自己的日语语言运用能力。课余，学校的教授和同学们经常组织各种学习会以及春游、秋游活动。通过和日本的教授、同学一起参加各种活动，有助于了解日本文化、风俗以及习惯。

Q:很多同学有去日本留学的计划，对此您有何建议？

A:首先，中国和日本一衣带水，文化经贸交流源源不绝。两国的语言文化既有相似之处，又有截然不同的特点。在留学的过程中，我希望同学们能够保持着好奇心，勇于探索发现并善于总结。其次，建议同学们要有一个清晰的专业方向，朝着目标努力坚持下去。最后，学习语言是一个积累的过程。有的同学在学习日语的时候，拘泥于语法，担心语法错误而不敢张嘴，建议同学们要抱有勇气尝试表达，敢于试错。

Q:家长们非常关心孩子赴日本留学之后的就业及发展前景？可否分享一些中日项目毕业生的去向？

A：前往日本留学的同学们毕业后大致去向有三类：一类是在大四的时候做考研的准备，升入东京等地的高校研究生院。另一类是在日本就业，积累一些实际的工作管理经验。还有一类是回国考研或就业。当然也还有在日本大学毕业后前往英国等国家继续读研的同学。

Q：后疫情时代，许多同学和家长对于出国留学有了一些担忧，对此您有何建议呢？

A：自我的健康管理和安全防护，无论何时都是必须的。目前，日本已经放开了留学生的签证，因为疫情而在国内线上参与课程学习的同学已经在分批前往日本，将在日本当地继续大三、大四的专业课程。日方合作院校的老师会在同学们入境时给予全程的手续指导。在机场酒店7天的隔离期结束后，学校有老师和巴士前往迎接，保障同学们的安全。

Q：最后，闫老师对于即将出国留学的同学们有什么寄语吗？

A：“宝剑锋从磨砺出”，希望同学们不要害怕失败，勇于尝试，坚持不懈。通过难得的留学机会，拓展视野，丰满羽翼。